The First Crusade — The Call from the East : Peter Frankopan, translate Biswendu Nanda Notes প্রথম অধ্যায়, সংকটে ইওরোপ ১। Gregory VII, Register, I.1, p. 1. ২। Ibid., I.25, p. 30. ৩। See here U-R. Blumenthal, The Investiture Controversy: Church and Monarchy from the Ninth to 212 the first crusade the Twelfth Century (Philadelphia, […]

বোধ পরীক্ষণ পড়ার মূল উদ্দেশ্য অর্থ বুঝে একটা নির্দিষ্ট গতি মেনে সাবলীল ভাবে পড়া। ঠিক তেমনি বোধ পরীক্ষণ হল কোন পাঠের বর্ণিতব্য বিষয় সম্পর্কে সঠিক ধারণা লাভ এবং তার পরীক্ষা। অর্থ না বুঝে পড়লে পাঠ সম্পর্কে তার বোধ অসম্পূর্ণ থেকে যাবে। তাই যা পড়বে বুঝে পড়ো।তাই পাঠ বা পঠন=দ্রুততা + বোধ (Reading=Fluency+ Comprehension) সহজ পাঠের […]

The First Crusade — The Call from the East : Peter Frankopan, translate Biswendu Nanda Notes ভূমিকা ১। Fulcher of Chartres, I.2.i, pp. 62–3. ২। Robert the Monk, I.1, p. 79. ৩। Ibid., pp. 79–80. ৪। Fulcher of Chartres, I.3.iv, p. 66. ৫। Baldric of Dol, IV.1, p. 15. ৬। Robert the Monk, I.1, pp. […]

বর্ণের ধ্বনি সচেতনতা ও উচ্চারণ গল্পপাঠ শিশুদের কোনো শব্দের সঠিক উচ্চারণ শেখাতেও অনেকটা সাহায্য করে। কোন শব্দের উচ্চারণ কী হবে, সেটা অনেক সময় শিশুরা শিক্ষক বা অভিভাবকের অনুকরণে শেখে। সহজপাঠ পড়লে শব্দের উচ্চারণেও শিশুদের দখল আসবে। এর দায় শিক্ষকও এড়াতে পারেন না। এর জন্য একটা জিনিস দরকার সেটা হল বর্ণের ধ্বনি সচেতনতা বা ফোনোলজিক্যাল অ্যাওয়ারনেস […]

The First Crusade — The Call from the East : Peter Frankopan, translate Biswendu Nanda পিটার ফ্রাঙ্কোপ্যানের বই-এর অনুবাদ শেষ হল। রেফারেন্স দিলাম; কয়েকটা পর্ব চলবে — Abbreviations Albert of Aachen Historia Iherosolimitana, ed. and tr. S. Edgington (Oxford, 2007). Anna Komnene Alexiad, revised tr. P. Frankopan (London, 2009). Baldric of Dol Historia Jerosolimitana, in […]

প্রত্যেকটি পাঠের রয়েছে বিশেষ উদ্দেশ্য। প্রথম ভাগের প্রত্যেকটি টেক্সটে কোনো না কোনো স্বরচিহ্ন (কার) সহযোগে যুক্ত শব্দ এবং তার ব্যবহার দেখানো হয়েছে। একটি ছকের সাহায্যে বিষয়টি বোঝানোর চেষ্টা করলাম। ‘সহজ পাঠ’ (প্রথম ভাগ) পাঠ শুরু হয়েছে যেভাবে শব্দ বা পদ কী শেখানো হয়েছে(উদ্দেশ্য) প্রথম পাঠ ‘বনে থাকে বাঘ’ বনে,বাঘ,পাখি,মাছ,পাখা,মৌমাছি,মধু,ওড়ে,আলো, দীননাথ ‘আ’ কার,’ই’ কার,’ঈ’ কার,’উ’ কার,’এ’ […]

রবীন্দ্রনাথ কেমন করে তোমার কাছে আসে? সহজপাঠের লেখায়-রেখায় ছোট্ট নদীর পাশে যেমন করে পালতোলা নাও ছন্দদোলায় ভাসে। রবীন্দ্রনাথ কেমন করে তোমায় কাছে ডাকে? যেমন করে ছোট্ট শিশু আঁকড়ে ধরে মাকে রোদের ঝিলিক যেমন নাচে শিউলি গাছের ফাঁকে। সেই ছোট্টবেলা থেকেই রবীন্দ্রনাথ হয়তো এভাবেই আমাদের কাছে ধরা দেন। ছোটদের কাছে রবীন্দ্রনাথ শরৎ মেঘের মতোই এসে পৌঁছায়। […]