প্রত্যেকটি পাঠের রয়েছে বিশেষ উদ্দেশ্য। প্রথম ভাগের প্রত্যেকটি টেক্সটে কোনো না কোনো স্বরচিহ্ন (কার) সহযোগে যুক্ত শব্দ এবং তার ব্যবহার দেখানো হয়েছে। একটি ছকের সাহায্যে বিষয়টি বোঝানোর চেষ্টা করলাম। ‘সহজ পাঠ’ (প্রথম ভাগ) পাঠ শুরু হয়েছে যেভাবে শব্দ বা পদ কী শেখানো হয়েছে(উদ্দেশ্য) প্রথম পাঠ ‘বনে থাকে বাঘ’ বনে,বাঘ,পাখি,মাছ,পাখা,মৌমাছি,মধু,ওড়ে,আলো, দীননাথ ‘আ’ কার,’ই’ কার,’ঈ’ কার,’উ’ কার,’এ’ […]